Warum wir Generation Z und Generation Alpha falsch verstehen – und was Führungskräfte jetzt wissen müssen.
Andreas Wollermann
Andreas Wollermann ist Keynote Speaker, Trainer und Autor mit Fokus auf Generation Z, Generation Alpha und die Frage, was das für Führung, Arbeit und Gesellschaft bedeutet. Sein Buch „Nach Generation Z kommt Alpha“ erscheint im September 2026. Er spricht auf Unternehmensveranstaltungen, Kongressen und Führungskräfteformaten – und liefert keine Trends, sondern Einordnung.
Das Buch
Nach Generation Z kommt Alpha
Was Führungskräfte, Personaler und Ausbilder über die neue Generation wissen sollten
In „Nach Generation Z kommt Alpha“ erklärt Andreas Wollermann, warum wir Generation Z und Generation Alpha falsch verstehen – und was das für Führung, Ausbildung und Zusammenarbeit bedeutet. Keine Trend-Tipps, sondern Einordnung – für alle, die junge Menschen nicht beurteilen, sondern verstehen und gemeinsam eine Zukunft bauen wollen, die für alle Generationen funktioniert.
Das ECHO-Modell®
Wir leben in einer Zeit, die nach Orientierung schreit – und Ratschläge bekommt.
Führungskräfte sollen empathischer werden, geduldiger, moderner – aber gleichzeitig klarer, konsequenter und verbindlicher. Die Liste der Erwartungen wächst, die Klarheit darüber, was das konkret bedeutet, schrumpft.
Das ECHO-Modell® ist meine Antwort darauf.
Nicht als Rezept, sondern als Haltungsrahmen für alle, die mit jungen Menschen arbeiten, sie führen, ausbilden oder erziehen. Vier Schritte, die keine Technik sind, sondern eine innere Haltung beschreiben, die heute den Unterschied macht.
Emotionen erkennen
Nicht bewerten. Erst verstehen, was gerade wirklich passiert.
Chaos einordnen
Komplexität aushalten, ohne in Aktionismus zu verfallen.
Haltung zeigen
Klar sein, ohne hart zu sein. Orientierung geben, ohne zu dominieren.
Orientierung geben
Der Anker sein, den junge Menschen brauchen – auch wenn sie das nie so sagen würden.
Mach den Selbstcheck für deine Rolle.
Selbstcheck startenBekannt aus
Gesellschaftlicher Einordner
Über den Wandel unseres Verständnisses von Leistung, Arbeit und Führung
Ich beschäftige mich nicht mit bloßen Trends – ich untersuche, warum die Art, wie wir über die Gen-Z und Gen-Alpha sprechen, mehr über uns aussagt als über die Generationen selbst.
Meine Arbeit verknüpft Forschung, gesellschaftliche Einordnung und praktische Führungskonzepte.
Wenn die GenZ ein Porträt über meine Arbeit macht
GENfluenZer® – Über mich
Im EU Parlament in Brüssel als Experte in einem TV Talk
Meine Themenschwerpunkte
Gesellschaftlicher Wandel & Generationen
Warum die Gen-Z kein Generationenproblem ist – sondern ein Spiegel unserer Gesellschaft.
Die Debatte über junge Menschen ist geprägt von Zuschreibungen, Vereinfachungen und Schuldfragen. Zu sensibel. Zu fordernd. Zu wenig leistungsbereit.
Diese Sicht greift zu kurz.
Die Gen-Z ist nicht Ursache, sondern Symptom eines tiefgreifenden gesellschaftlichen Wandels. Sie wächst in einer Welt auf, die gleichzeitig maximale Selbstverwirklichung fordert und immer weniger Sicherheit bietet. In einer Realität permanenter Bewertung, digitaler Vergleichbarkeit und widersprüchlicher Erwartungen.
Ich ordne ein, wie Sozialisierung heute funktioniert, warum sich Haltungen verändern und weshalb Generationen nicht gegeneinander ausgespielt werden sollten, sondern neu verstanden.
Nicht moralisierend. Nicht belehrend. Sondern analytisch, ruhig und verantwortungsvoll.
Leitfragen
- Warum sagen Debatten über die Gen-Z oft mehr über ältere Generationen aus als über junge Menschen?
- Wie prägen Digitalisierung, Unsicherheit und permanente Bewertung heutige Haltungen?
- Was passiert, wenn gesellschaftliche Orientierung wegbricht?
Führung im digitalen Zeitalter
Warum klassische Führung an Wirkung verliert und was heute wirklich Orientierung gibt.
Führung steht heute unter völlig neuen Vorzeichen. Autorität entsteht nicht mehr automatisch durch Position, Titel oder Hierarchie.
Gleichzeitig steigt der Anspruch an Führung: Orientierung geben, Sicherheit vermitteln, Sinn stiften – in einer Welt, die immer komplexer, schneller und widersprüchlicher wird.
Viele Organisationen reagieren darauf mit alten Werkzeugen auf neue Realitäten. Das führt zu Reibung, Frustration und Rückzug – auf allen Seiten.
Ich beschäftige mich mit der Frage, wie Führung im digitalen Zeitalter neu gedacht werden muss: weniger Kontrolle, mehr Klarheit. Weniger Status, mehr Verantwortung. Weniger kurzfristige Motivation, mehr langfristige Bindung.
Führung beginnt heute nicht bei Methoden, sondern bei Haltung.
Leitfragen
- Was bedeutet Führung, wenn Sinn wichtiger wird als Status?
- Warum verlieren klassische Führungsmodelle an Glaubwürdigkeit?
- Wie entsteht Orientierung in Zeiten permanenter Veränderung?
Arbeit, Leistung & Sinn
Warum sich unser Leistungsverständnis verändert und warum das kein Zeichen von Schwäche ist.
Arbeit ist für viele junge Menschen nicht mehr der alleinige Identitätsanker. Karriere um jeden Preis verliert an Attraktivität. Sinn, Selbstwirksamkeit und Lebensqualität gewinnen an Bedeutung.
Das wird häufig als mangelnde Leistungsbereitschaft interpretiert. In Wahrheit erleben wir eine Neuverhandlung von Arbeit und Leistung.
Ich ordne ein, warum sich Leistungsbilder verändern, warum klassische Erfolgsnarrative nicht mehr für alle funktionieren und weshalb Produktivität, Motivation und Bindung heute anders entstehen als früher.
Nicht romantisch. Nicht verklärt. Sondern realistisch und zukunftsorientiert.
Leitfragen
- Warum wird Arbeit heute stärker hinterfragt als früher?
- Wie verändert sich das Verständnis von Leistung über Generationen hinweg?
- Was bedeutet das für Unternehmen, Wirtschaft und Gesellschaft?
Vorträge · Interviews · Podcasts
Meine Referenzen
True Expert Podcast
Verändert Gen Z die Arbeitswelt?
zum VideoBusiness Talk am Kudamm
Generationenwechsel: Demographischer Wandel als Chance.
zum Video
Wir erziehen Kinder für eine Welt, die es so nicht mehr gibt. Mit Andreas Wollermann – Folge 1
Ungepostet – Echt ist das neue mutig
zum VideoEinordnung & Formate
Einordnung statt schneller Antworten
Meine Arbeit zielt nicht auf schnelle Antworten, sondern auf Einordnung. In einer Zeit, in der gesellschaftliche Debatten zunehmend polarisiert geführt werden, braucht es Räume für Differenzierung, Perspektivwechsel und Verantwortung. Diese Perspektive bringe ich in unterschiedliche Kontexte ein – öffentlich wie professionell.
Öffentliche Einordnung
Ich beteilige mich an gesellschaftlichen Diskussionen rund um Generationen, Führung, Arbeit und Wandel. Nicht als Kommentator von Trends, sondern als Einordner von Zusammenhängen.
- Paneldiskussionen
- öffentliche Gespräche
- Medienformate & Interviews
- Fach- und Diskussionsveranstaltungen
Ziel ist nicht Zuspitzung um der Aufmerksamkeit willen, sondern Orientierung in komplexen Zeiten.
Professionelle Kontexte
Meine Perspektiven fließen auch in professionelle Zusammenhänge ein – dort, wo Verantwortung getragen wird und Entscheidungen Wirkung entfalten.
- Impulse und Vorträge
- moderierte Diskussionen
- Reflexionsformate für Führungskreise
Im Mittelpunkt steht dabei nicht Motivation, sondern Haltung, Verständnis und langfristige Wirksamkeit.
Kundenstimmen
Was Auftraggeber sagen
GENfluenZer®
Ich rede nicht über junge Menschen, ich rede mit ihnen.
Ich rede nicht über junge Menschen, ich rede mit ihnen.
Die meisten Erkenntnisse über die Gen Z und die Gen Alpha entstehen in Studien, Umfragen und Fokusgruppen. In Situationen, in denen junge Menschen wissen, dass sie beobachtet werden. In denen die Antworten höflicher sind als die Wahrheit.
Meine Einordnung entsteht woanders.
Auf dem Sportplatz, wenn ich als Trainer sehe, wie ein 13-Jähriger mit Kritik umgeht oder eben nicht. Im Klassenzimmer, wenn ich merke, wo Aufmerksamkeit kippt. In Gesprächen, in denen niemand eine Kamera hält und niemand eine Auswertung erwartet.
Das ist kein Ersatz für Forschung. Aber es ist etwas, das Forschung allein nicht liefern kann: den unverstellten Blick auf das, was wirklich passiert.
Wer junge Menschen verstehen will, muss aufhören, sie zu erklären und anfangen, ihnen zuzuhören.
Das Buch
Nach Generation Z kommt Alpha
Was Führungskräfte, Personaler und Ausbilder über die neue Generation wissen sollten